ERG × Rudny — una renovación integral de la seguridad
ERG × colegio de Rudny
Un colegio de Rudny quería reforzar su seguridad. La auditoría halló puntos ciegos: primero las cámaras, después el software, tres módulos y la app.
- Módulos de detección en funcionamiento
- 3Módulos de detección en funcionamiento
- Puntos ciegos tras la auditoría de cámaras
- 0Puntos ciegos tras la auditoría de cámaras
- Grupos de interés en un mismo canal
- 3Grupos de interés en un mismo canal
La situación
Un centro de secundaria de Rudny acudió a AMAN para reforzar la seguridad de su recinto. La petición era de tecnología. Lo primero que recibió fue una auditoría.
Qué encontró la auditoría
Antes de desplegar nada, el equipo evaluó la videovigilancia existente: dónde estaban las cámaras, qué cubría cada una y qué no veía ninguna.
La auditoría halló varios puntos ciegos en el recinto escolar: zonas a las que no llegaba ninguna cámara, lo que dejaba parte del centro sin vigilancia efectiva.
Eso decidió el orden del trabajo. La analítica sobre una cámara que no apunta al problema no detecta nada, así que los huecos se cerraron con cámaras adicionales antes de desplegar software alguno. Es la fase menos vistosa de un proyecto así y es exactamente la que determina si el resto tiene sentido.
Qué se desplegó
Con la cobertura del recinto ya completa, AMAN Secure se integró y se configuró con tres módulos de detección:
- Detección de armas: alertas en tiempo real cuando aparecen en cámara armas de fuego, cuchillos u objetos peligrosos.
- Detección de consumo de tabaco: detección automática en las zonas restringidas del recinto.
- Detección de conductas agresivas: reconocimiento de patrones de peleas, intimidación y conflictos reiterados.
La app móvil de AMAN se desplegó en paralelo, y ahí el orden importó tanto como en las cámaras. Empezó con sesiones informativas para las familias —para qué sirve la app, qué hace y cómo trata los datos— y solo después se pasó al alta y activación del alumnado. Una app que aparece sin explicación en el móvil de un menor es la vía más rápida para perder a las familias, y de eso responde el centro, no el proveedor.
El resultado fue un canal de comunicación activo entre alumnado, familias y dirección.
Cómo se implantó
- Auditoría in situ. Evaluación completa de la infraestructura de videovigilancia existente: ubicación de cámaras, zonas de cobertura y puntos ciegos del recinto.
- Mejora de la infraestructura. Instalación de cámaras adicionales para cerrar los huecos y garantizar la cobertura total antes de desplegar software.
- Despliegue de AMAN Secure. Configuración y activación de tres módulos: armas, consumo de tabaco y conductas agresivas.
- Sesiones informativas para familias. Trabajo con la comunidad antes del alta del alumnado: finalidad de la app, funciones y tratamiento de datos.
- Alta y activación del alumnado. El alumnado se dio de alta en la app, abriendo el canal entre estudiantes, familias y dirección.
Qué cambió
Rudny se convirtió en un piloto completo: seguridad física y apoyo digital funcionando a la vez, y no uno después del otro.
- Cobertura total del recinto, sin puntos ciegos
- Analítica de vídeo en tiempo real en todas las zonas vigiladas
- Un canal activo en la app entre alumnado, familias y dirección
- Tres módulos de detección con IA operativos
Lo que trasciende a este centro concreto es lo último: la retroalimentación de los tres grupos de interés alimentó directamente la siguiente fase de desarrollo de la plataforma. Un piloto que solo produce una instalación que funciona vale menos que uno que además te dice qué construir después.